每周三题高二用油膜法估算油酸分子的大小
由于实际分子间存在间隙，结构也很复杂，并不是真正的球体，这里把分子看成小球，是对分子建立的一种简化模型，与力学中的质点、电学中的点电荷类似，是理想化模型思想在微观领域的应用。本实验通过估算分子大小的数量级，使学生对分子的实验“用油膜法估算油酸分子的大小”，是高中阶段学生第一次利用对宏观量的测定求出微观量大小的实验。其设计思想巧妙，有利于培养学生科学的思维方法，深化学生对微观世界的认识，提高学生对实验的操作技能、技巧。大小有较为深入的认识。
在做“用油膜法估测分子的大小”实验中，油酸酒精溶液的浓度为每mL溶液中有纯油酸6mL，用注射器测得1mL上述溶液中有液滴50滴，把1滴该溶液滴入盛水的浅盘里，待水面稳定后，将玻璃板放在浅盘上，在玻璃板上描出油膜的轮廓，随后把玻璃板放在坐标纸上，其形状如图所示，坐标纸中正方形小方格的边长为20mm。求：
（1）油膜的面积是多少？
（2）每一滴酒精油酸溶液中含有纯油酸的体积是多少？
（3）根据上述数据，估测油酸分子的直径是多少？
（1）求油酸膜的面积时，先数出“整”方格的个数。对剩余小方格的处理方法是：不足半个的舍去，多于半个的算一个。据此，共有59个小方格。故油膜的面积
（2）由于mL溶液中有纯油酸6mL，则1mL溶液中有纯油酸
,
而1mL上述溶液有50滴，故1滴溶液中含有纯油酸为
题目考查了学生对实验原理、实验重难点的掌握和理解。具体考查内容为油膜面积的估测、每一滴酒精油酸溶液中含有纯油酸的体积的计算、油酸分子直径的估算等，考查了学生认真、细致的科学态度及计算和估算的能力。由于在分析和计算过程中需要细心和耐心，学生有可能在估测油膜面积和计算一滴酒精油酸溶液中含有纯油酸的体积时出错，望尤其注意。
某同学在用油膜法估测分子直径的实验中，计算结果明显偏大，可能是由于
A.油酸未完全散开
B.油酸中含有大量的酒精
C.计算油膜面积时舍去了所有不足一格的方格
D.求每滴体积时，1mL的溶液的滴数多记了10滴
根据实验原理可知，油膜应充分、自由扩散，才能形成单分子油膜。由可知，题目A中的油膜面积偏小，故测量结果会明显偏大，A正确；本实验用的就是含有大量酒精的油酸酒精溶液，酒精易溶于水，对实验结果不会产生影响，因此，B中情形不会影响测量结果；根据估算面积时的“互补法”，要求“不足半格的舍去，多于半格的算一个”，所以C中做法导致测量面积偏小，故结果会偏大，故C正确；对于D选项，会造成每滴溶液的体积偏小，从而会使测量结果偏小。综上，选AC。
在“用油膜法估测分子直径”的实验中，现有一台天平、一块足够厚而且面积比油膜面积大的泡沫塑料板、一把刻度尺及切割工具（自制器具），可通过计算法测出油膜的面积。
如果两个密度相同的柱体的高相同，那么它们的底面积与质量成正比。
（1）用切割工具在泡沫塑料板上切下一个以泡沫厚度为高、底面为正方形的柱体；
（2）用刻度尺量出正方形的边长，并算出其面积S0；
（3）用天平称出正方形柱体的质量M0；
（4）用薄纸把塑料板（或玻璃板）上的油膜轮廓线描下来，并贴在泡沫板底面上，然后用切割工具沿纸上的轮廓线把泡沫切割成底面形状与油膜形状一样的柱体，设其底面积为S；
（5）用天平称出“油膜”柱体的质量M；
（6）算出油膜的面积
自制切割工具示意图：
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